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浙江警察学院为学生扣好从警“第一扣”

2020-09-27 08:11 来源: 浙江省纪委省监委网站

  “铸就铁的信仰,执行铁的纪律,打造铁的肩膀,锤炼铁的意志,认真读书,苦练本领,努力成为忠诚可靠、智勇双全的高素质警务人才。”每年新生入学,浙江警察学院都组织开展为期40余天的入学教育,校党委班子成员带头给新生上思政课,从思想上、作风上为学生扣好从警第一粒扣子。

  作为培养公安“后备军”的全日制本科院校,浙江警察学院十分重视思想政治理论课建设,尤其是习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话以来,警院党委把思想政治理论课建设摆在更突出的位置,同时强化各专业课程中的思政建设,推进思政课程和课程思政同向发力。驻省公安厅纪检监察组持续强化政治监督,对相关负责人进行“走读式”约谈,严防思政建设在学科中“失语”、在教材中“失踪”、在教学中“失声”。

  压实主体责任,拧紧思政建设“责任链”

  警院党委牵头抓总,切实承担起加强和改进思政工作的主体责任,拟订《浙江警察学院关于推进课程思政教育教学改革的指导意见》《浙江警察学院关于加强课程思政建设的实施方案》,对课程思政建设作出总体设计。统筹协调马克思主义学院、教务处等教学系部和处室开展合作,共同研究思政课程和课程思政一体化建设,开发公安学和公安技术学科领域的思政育人元素,构建“忠诚-理想-敬业-廉政”分阶段融入式的“四年一贯制”思想政治教育体系。

  强化政治引领,校准立德树人“方向标”

  坚持“两个维护”,强调“四个意识”“四个自信”以及人民警察核心价值观,确立以“忠诚”为核心的思政教育价值核心,切实将“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”铸入警魂、融入血脉、刻入心中、嵌入脑海。加强阵地管理,开展宣传引导和警示教育,增强政治定力。充分发挥院基层党组织作用,严格规范“三会一课”制度,扎实开展教师党员理想信念教育,提升教师队伍的思想政治素质。在潜移默化中培养学生的警察情怀与基本执法能力,增强学生的纪律意识、职业认同感和社会责任感。

  做实课程改革,打造思政育人“新体系”

  以价值引领、知识传授与能力培养“三位一体”的教育教学理念为指导,以人才培养方案制订工作为抓手,构建“以思政理论课为核心,以通识课和专业课为支撑,以实习和实践课为延伸,以网络课程为辐射”的“大思政”课程体系。拓展思政理论课“4+X”课程架构,在《马克思主义基本原理概论》等“国课”基础上,重点开设《习近平新时代中国特色社会主义思想》课程,开发《忠诚文化教育》等课程。加强“大班授课、小班研讨”教学改革,激发学生积极性、主动性和创造性。促进课程思政与“思政课程”互融互通,确保思政目标在专业课程中得到落实,涌现出《公安行政法学》《犯罪现场勘查》等课程思政优秀案例。同时积极推动理论向实践延伸、校内向校外延伸,推动构建“认知实习—安保实习—专业实习”三阶段“警教协同”实践课程思政体系。此外,创新运用“互联网+”教育技术,倡导开展“课堂云思政”活动,抓细抓实疫情期间的课程思政建设。

  推动机制完善,激发教师队伍“能动性”

  注重发挥典型示范引领作用,充分挖掘课程思政教育教学改革过程中涌现出来的先进事例,大力传扬课程思政建设优秀案例和示范课程、推广课程思政名师教学经验、表彰“每周一星”优秀青年教师。将“课程思政”改革理念融入新教师上岗培训和教师职中培训体系,组织专业课教师参加课程思政教育教学改革培训和交流活动。每年为“专业思政、课程思政示范课程建设类项目”立项11到20项,给予必要的经费支持。每年根据改革质量,从结题的项目中再遴选3-5门重点示范课程,纳入“以学生为中心”的课堂教学改革工作,单列为“课程思政类”,再给予课改教师评价保障和绩效激励。至今,已评审立项专业思政、课程思政示范课项目30余项,结题10余项。

(驻省公安厅纪检监察组)

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